僕なら最初の購入者に、教材全体の評価より、一回使った場面を聞きます。直す説明や例を見つけるためです。書いた原稿を見せてもらわなくても、分かることはあります。
使い始めた場所を聞く
「最初に開いたのはどの章でしたか」。目次どおりに進んだと思わず、読者が用事に合わせて選んだ場所を聞きます。まだ使っていなければ、開く前に何が足りなかったかを聞けます。
できたことと止まった場所
「読み終えて手元にできたものはありますか」「次に何をすればよいか分からなくなった箇所はありますか」。僕なら答えを誘導せず、短い選択と任意の一言で答えられるようにします。
聞いた結果を反映する
「二章の例の前に何を書くか分からなかった」と聞いたら、その欄に一文足します。感想を宣伝に使う場合は、改善のために聞く場合とは扱いが違うので、公開を前提にせず別に確認します。
感想を選べる形にしておく
使った章が分からない場合は「最初から」「目次から選んだ」「まだ開いていない」でも答えられます。僕なら最初の問いを簡単にして、後で困った見出しを一つだけ聞きます。気づきを長文で書く負担を先に求めません。
