僕なら教材を改訂したとき、変わった箇所、受け取る場所、以前の版で続けられるかを先に書きます。買った人がすべて読み直す必要があるのか、すぐ判断できるようにします。
短い案内の例
無料見本を作る章に、題材がまだない場合の記入例を一つ加えました。以前のシートでも同じ練習ができます。新しい例を見たい方は、教材の受け取りページから改訂版を開いてください。
どこを見るかと、今すぐ替える必要があるかが伝わります。
改訂前後のファイルを区別する
僕ならファイル名か最初のページに版や更新日を入れます。どの版を持っているか分かれば、案内の「第3章」が実物と一致しやすくなります。提供期間や受け取り条件があるなら、最初の約束も見直します。
誤りを直した場合は先に伝える
手順が間違っていたなら、改訂の感想を求める前に、どの手順をどう直したかを示します。新しい例を足しただけなら、必要な人が開ける程度の案内で足ります。
以前の版を手元に置く人へ
古い版のファイル名で開いた人にも、変わった章が分かるようにします。僕は更新の案内に「この練習は以前のシートでもできます」か「このページは差し替えてください」を書きます。読む人が必要な動作を選べます。
